Pelatihan Penggunaan Sensor Waktu Untuk Menentukan Percepatan Gravitasi Bumi Di SMA Islam Diponegoro
Keywords:
Sensor Waktu, Percepatan Gravitasi, SMAI DiponegoroAbstract
The use of practical methods is a mandatory requirement in science learning. The community service activities were carried out at SMA Islam Diponegoro, located in Wagir District, Malang Regency. This community service activity aims to provide training for students to determine the acceleration due to gravity with the help of a time sensor. As a result of the community service activities, students were able to find the value of gravitational acceleration with an error of less than 10%. Students were enthusiastic and motivated by this training activity.
References
Fuller, R. G. (1994). Teaching and Learning Physics with Interactive Video. Physics Today, 47(4), 41–47. https://doi.org/10.1063/1.881428
Rahmawati, A., Chika, R., Putri, B., & Supriatno, R. (2022). Penggunaan Sensor pada Smartphone Sebagai Alat Praktikum Mengukur Denyut Jantung dengan Metode Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 8(4), 11–18. https://online-journal.unja.ac.id/biodik
Setianingsih, N. (2023). Penerapan Pembelajaran Berbasis Praktikum untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Kimia Hijau Pemanfaatan Limbah Minyak Jelantah. Jurnal Ilmiah Guru Madrasah, 2(1), 33–39. https://doi.org/10.69548/jigm.v2i1.17
Supratman, L., Latifah, S. S., Saputri, D. D., Irpan, A. M., Nurramadhani, A., Haritsa, A. A., & Meyradhia, A. G. (2024). Pendampingan Penguatan Konsep IPA Berbasis Praktikum bagi Siswa SMA dan SMK Kabupaten Bogor. Jurnal PkM (Pengabdian Kepada Masyarakat), 7(1), 60. https://doi.org/10.30998/jurnalpkm.v7i1.21098
Young, Hugh.D. and Freedmann, R. A. (2008). Sears and Zemansky’s University Physics with Modern Physics. San Fransisco: Pearson AddisonWesley.
Yusmanidar, Y., Khaldun, I., & Mudatsir, M. (2017). Penerapan Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Metode Praktikum Dalam Upaya Meninggkatkan Keterampilan Proses Sain Dan Motivasi Siswa Pada Pokok Bahasan Hidrolisis Garam. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 1(1), 73–80. https://doi.org/10.24815/jipi.v1i1.9569
