Meningkatkan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Mewarnai Pola Batik Di SDIT Al-Furqon Palangka Raya
Keywords:
Kreatifitas, Mewarnai, Pola BatikAbstract
This research aims to increase the creativity of grade 2 Al-Ghazali students at SDIT Al-Furqon Palangka Raya through the activity of coloring batik patterns. The methods used in this research were material presentation, practice, discussion and appreciation, with a total of 19 students participating. The research results show that the activity of coloring batik patterns provides space for students to explore colors and patterns, which encourages critical thinking skills and creative problem solving. This activity also introduces local culture and improves students' social skills, such as cooperation and empathy. The research concluded that the activity of coloring batik patterns was effective in developing creativity and fostering appreciation for Indonesian culture in elementary school children.
References
Alurmei, W. A., Yuliana, Y. V., & Mangundjaya, W. L. (2024). Menggambar Dan Mewarnai Sebagai Media Ekspresi Anak Dan Sarana Pengembangan Kesejahteraan Psikologis. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(4), 1075–1080.
Mardliyah, S., Yulianingsih, W., & Putri, L. S. R. (2020). Sekolah Keluarga: Menciptakan Lingkungan Sosial untuk Membangun Empati dan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 576–590. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.665
Nufus, H., Khofifah, I., Ma’arif, M., Fauzan Muhajir, F., & Jayadiningrat, H. (2024). Pendampingan Belajar Kepada Anak Usia Dini Dalam Meningkatkan Kreativitas Dengan Teknik Membatik Colek. JPM Mahatma, 2(1), 1–6.
Rahmaniar, E., Maemonah, M., & Mahmudah, I. (2021). Kritik Terhadap Teori Perkembangan Kognitif Piaget pada Tahap Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 531–539. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.1952
Rahmawati, B., Ratnasari, E. M., & Suryadi, S. (2020). Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mewarnai. Indonesian Journal of Islamic Golden Age Education (IJIGAEd), 1(1), 73–79. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/IJIGAEd
Ramadhani, S., & Sudarwanto, A. (2024). Filosofi “Triasih” Pada Penciptaan Desain Motif Batik Yang Bermakna Harapan. Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Dan Budaya, 4(2), 55–68.
Sheila, S., & Anwar, A. S. (2023). Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Mewarnai Di SD Karyamulya V. Abdima Jurnal Pengabdian Mahasiswa, 2(1), 145–149.
Utamini, V. Q. N., Desyandrini, D., Murnii, I., Syahrir, D., & Kurniawan, F. (2023). Perkembangan Intelektual, Kreativitas Dan Bakat Anak SD Terhadap Faktor Lingkungan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(01).
Yuandana, T. (2023). Teori Dan Praktik: Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Bayfa Cendekia Indonesia.
