Fauzan Abrori. (2023). Optimalisasi Peran Guru Kimia dalam Penerapan Kelas Inklusi (Sekolah Menengah Atas). OKTAL : Jurnal Ilmu Komputer Dan Sains, 2(09), 2582–2586. Retrieved from https://journal.mediapublikasi.id/index.php/oktal/article/view/1745