Analisis Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Menggunakan Metode Proporsi Dan Confidence Interval
Keywords:
Stres Akademik, Mahasiswa, Proporsi, Confidence Interval, Statistik DeskriptifAbstract
Academic stress is a common problem experienced by university students and may have negative impacts on mental health and academic performance. This study aims to analyze the proportion of students experiencing high levels of academic stress and to estimate the confidence interval (CI) of that proportion. The method employed is descriptive statistical analysis using a proportion confidence interval approach based on data obtained from a student stress questionnaire. The data were analyzed by calculating stress level proportions and presented in the form of proportion tables and bar chart visualizations to illustrate the distribution of students’ stress levels. The results indicate that a proportion of students experience high academic stress within a certain confidence interval range, reflecting the uncertainty of proportion estimation in the student population. These findings suggest that high academic stress remains a significant condition among students and requires attention. Therefore, this study is expected to provide an initial overview of students’ stress conditions and serve as a consideration for higher education institutions in designing stress prevention and management programs to improve student well-being.
References
Adiyansyah, A. D., Ilhamsyah, M., Rangga, M., & Faudzan, Novri Pratama, Rosyani, P. (2025). Analisis Hubungan Kualitas Tidur dan Tingkat Stres pada Mahasiswa Teknik Informatika Semester 3 Universitas Pamulang. 3(1), 60–67.
Afwillah, A. N., Amalia, F. M., & Yunus, S. (2025). ANALISIS DAMPAK KULIAH TERHADAP STRES MAHASISWA. Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 10(5).
Agustini, I. S., Razak, A., & Jalal, N. M. (2023). Resiliensi dan Stres Akademik Mahasiswa. Jurnal Talenta Mahasiswa, 3(1), 96–107. http://ojs.unm.ac.id/jtm/article/view/46172
Alaydrus, Z., & Malik, R. (2023). HUBUNGAN TINGKAT STRES DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS TARUMANAGARA ANGKATAN 2019 DAN 2020. Jurnal Kesehatan, 14(2). https://ejurnal.biges.ac.id/index.php/kesehatan/
Albab, J. A. U., Zen, E. F., & Fauzan, L. (2022). Profil Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan dalam Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid-19 di Universitas Negeri Malang. Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, Dan Pengelolaan Pendidikan, 2(5), 422–431. https://doi.org/10.17977/um065v2i52022p422-431
Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research, 287(March), 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934
Delfri, N. R., Yendi, F. M., Ardi, Z., Zola, N., & Adlya, S. I. (2024). GAMBARAN TINGKAT STRES AKADEMIK PADA MAHASISWA PRASEJAHTERA DALAM MENYELESAIKAN TUGAS AKHIR DITINJAU DARI JENIS KELAMIN. Ekasakti Jurnal Penelitian & Pengabdian, 4(1).
Dewanti, D. E. (2016). Tingkat stres akademik pada mahasiswa bidikmisi dan non bidikmisi FIP UNY. E-Journal Bimbingan Dan Konseling, 5(12), 580–589.
Gao, W., Ping, S., & Liu, X. (2020). Gender differences in depression, anxiety, and stress among college students: A longitudinal study from China. Journal of Affective Disorders, 263(5), 292–300. https://doi.org/10.1016/j.jad.2019.11.121
Handayani, P., & Lusida, N. (2025). GAMBARAN STRES AKADEMIK DENGAN KUALITAS TIDUR PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA. Ilmu Kesehatan, 13(1). https://doi.org/10.5455/mnj.v1i2.644xa
Harjuna, R. T. B., & Magistarina, E. (2021). Tingkat Stress Akademik Mahasiswa Selama Daring di Masa Pandemi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 10791–10798.
Ismail, I. (2025). Tingkat Stres , Sumber Stres , dan Strategi Koping Mahasiswa : Sebuah Analisis Profil di Lingkungan Perguruan Tinggi. 5(2).
Khadijah, S., Dhanty, K. F., Sambas, R. A., & Salianto. (2024). Gambaran Tingkat Stress Akademik Mahasiswa yang Bekerja Paruh Waktu di Universitas X. Jurnal Kesehatan Tambusai, 5(2).
Kushidayanti, A., Fauziah, A. N., Endrialisa, M., Diyanah, D., Fathin, S., Nurlatifah, S. N., & Pranata, S. (2025). HUBUNGAN TINGKAT STRES AKADEMIK DENGAN KECENDERUNGAN BURNOUT PADA MAHASISWA: LITERATUR REVIEW. Ilmu Kesehatan, 21(3). https://doi.org/10.5455/mnj.v1i2.644xa
M, R., Basri, & Fordatkosu, I. R. (2021). HUBUNGAN STRESS DENGAN KUALITAS TIDUR PADA MAHASISWA AKHIR SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MAKASSAR. 32(3), 167–186.
Marfuatunnisa, N., & Sandjaja, M. (2023). Stres Akademik pada Mahasiswa yang Mengerjakan Skripsi di Indonesia Ditinjau dari Academic Help-seeking dan Resiliensi Akademik. Jurnal Diversita, 9(2), 218–227. https://doi.org/10.31289/diversita.v9i2.9356
Nurhayati, & Meliyani, R. (2020). HUBUNGAN STRES AKADEMIK DENGAN KESEHATAN MENTAL PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS ISLAMNEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 16(2), 253–257.
Putri, A., Ashal, T., Windasari, N., Yulistini, Gusya Liza, R., & Abdiana. (2025). Stres dan Kelulusan Blok Mahasiswa Perantau dan Nonperantau Tingkat Pertama Kedokteran Universitas Andalas. Jurnal Kesehatan Masyarakat Indonesia (JKMI), 2(2), 26–33. https://doi.org/10.62017/jkmi.v2i2.3801
Putri, R. S. A., & Mariyati, L. I. (2025). Pengaruh Adversity Quotient Dan Sense Of Coherence Terhadap Tingkat Stres Akademik Pada Mahasiswa. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(3). https://doi.org/10.31316/g-couns.v9i3.7581
Saniya, & Wahyuni, D. A. (2024). Fenomena Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Keperawatan Di Pekanbaru. Jurnal Keperawatan Abdurrab, 8(1). https://doi.org/10.36341/jka.v8i1.4679
Sutisna, E. D. N., & Merida, S. C. (2025). Gambaran Stres Akademik Mahasiswa yang Kuliah Sambil Bekerja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 18797–18801. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/29073/19379
Tavakol, M., & Dennick, R. (2011). Making sense of Cronbach’s alpha. International Journal of Medical Education, 2, 53–55. https://doi.org/10.5116/ijme.4dfb.8dfd
Yulina, E., Yunita, Kesuma Dewi, I., & Gama Samudera Lubis, D. M. (2025). The Relationship Between Academic Stress And Mental Health Of Medan Area University Students. Journal of Comprehensive Science, 4(7). https://doi.org/10.59188/jcs.v4i7.3455
Zamroni. (2016). Prevalensi stres akademikmahasiswa. 12.
Zulhadiman, Yuhasnara, S. M., & Muslihah, N. (2024). Tingkat Stres Akademik Dan Risiko Eating Disorder Pada Mahasiswa Gizi Tingkat Akhir Universitas Brawijaya: a Crossectional Study. Journal of Nutrition College, 13(2), 188–195. https://doi.org/10.14710/jnc.v13i2.40418
