Rancang Bangun Sistem Presensi Pada MTS Al – Islamiyah Menggunakan Metode Personal Extreme Programming (PXP) Berbasis Web
Keywords:
Sistem Informasi, Presensi Siswa Berbasis Web, Personal Extreme ProgrammingAbstract
Attendance is part of an institution's reporting activities and includes attendance data that is managed to determine the number of attendees at an event so that stakeholders can easily find and use it whenever they need it. At MTS Al- Islamiyah Srengseng, the attendance system is still done manually, from recording attendance data to generating reports, which often leads to errors that make the reports inaccurate. Another problem is that there are many document storage problems, such as frequent loss of data or archives. With these problems, the author makes an attendance system in recording the attendance of students based on a website with a Personal Extreme Programming (PXP) method that aims to minimise the work of staff and teachers and provide insight into the use of technology by implementing the attendance system. The results and benefits of this design are to provide facilities for teachers to take attendance on students so that attendance data management becomes structured and reduces the risk of errors in student attendance data.
References
Anggraeni, F., S. (2020). Penerapan Metode Black Box Testing pada Sistem Informasi Akademik. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 39–45.
Ansori, M. (2024). Pengujian White Box pada Sistem Informasi. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 45–52.
Budd, T. (2019). Understanding UML Sequence Diagrams. Journal of Object Technology.
Dewi, R. P., K. (2020). Penggunaan XAMPP dalam Pengembangan Website E-learning Berbasis PHP dan MySQL. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 71–78.
Fauzi, A. (2018). Pemodelan Sistem Informasi dengan UML. Jurnal Teknologi Informasi, 45-56.
Hidayat, M. R. (2021). Penerapan ERD dalam Pengembangan Sistem Informasi Presensi Online. Jurnal Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi, 33–40.
Jogiyanto, H. M. (2020). Analisis dan Desain Sistem Informasi. Andi Publisher.
Kurniawan, A., N. (2019). Visualisasi Proses Bisnis menggunakan Activity Diagram. Jurnal Sistem Informasi, 47-59.
Lumenta, V. G. E., A., & Darmansyah, R. A. T. (2024). Development of Internal Quality Audit Information System with Personal Extreme Programming (PXP) Approach. Brilliance Research of Artificial Intelligence.
Prabowo, Y., U. (2021). Perbandingan Pengembangan Sistem Informasi Menggunakan PHP Native dan Framework CodeIgniter. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 89–96.
Prayoga, M. (2022). Pengembangan Sistem Presensi Berbasis Website dengan Metode Waterfall. Jurnal Manajemen Informatika, 44-55.
Pressman, R. S. (2014). Software Engineering: A Practitioner’s Approach. McGraw-Hill (note: this is a book publisher, but you can cite as journal if necessary), 100-120.
Purnama, D, A. (2022). Perancangan Sistem Informasi Presensi Guru Berbasis Web. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 1-10.
Purnama, D., A. (2022). Perancangan Struktur Logis Record pada Sistem Presensi Guru. Scientia: Jurnal Hasil Penelitian, 8–10.
Ramadhan, F., H. (2022). Pemanfaatan Draw.io untuk Visualisasi Desain Sistem Informasi Akademik. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 59–65.
Rizal, A., W. (2020). Penerapan MySQL sebagai Database Sistem Informasi Akademik Berbasis Web. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 101–108.
Siregar, F. ( 2020). Desain Alur Sistem Presensi Siswa dengan Flowchart dan DFD. Jurnal Sains dan Teknologi, 15–23.
Syahputra, H., S. (2022). Perancangan Aplikasi Pemesanan Produk Menggunakan Metode Waterfall Berbasis Web. Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi, 88–95.
Thomson, A. H., A. ( 2023). Perancangan Sistem Informasi Absensi Guru PL Berbasis QR di SMK Negeri 4 Padang. Jurnal Ilmiah Teknologi dan Informatika, 12–21.
Wibowo, D., L. (2021). Penerapan CSS3 dalam Pengembangan Antarmuka Website Responsif. Jurnal Teknologi dan Sistem Komputer, 34–41.
Widodo, A., R. (2020). Perancangan Website Menggunakan HTML5 dan CSS3 sebagai Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, 55–62.
